了远社会实践地后清晰地记得一个教官“我们这不是军训,社会实践,不是往年的站军姿和原地项,而是体验生活历时五天的学习,我才意识到所谓军训与社会实践的不同。

    简单的达芬奇密码“挑战150”充分体现了体协作的重要性。看似易的小游戏背后却暗含了教们的一片苦。十三张扑克,十五个学生,按从一到十三的顺序依翻开,听起来大都觉得小菜-碟,结果赛进行了一轮又一轮,级换了一个一个,参赛的成员轮了一个又一个,最后真正挑战成功的班级却是寥寥无几,有的班级甚至只翻到了一。游戏结束后教官作总结的时候说“从这个游戏中你们应该懂得团队协作的重要性和有一个好的领导者的重要性”这是社会实践活动教会我的第一项——团队协作。

十公里的远足应该是每个经历过的焦作一中学子一辈都无法忘记的。现在回想起来,远足当天阳光烤大地,一千五百人浩浩荡荡踏上山路。这路上,我们不知流了多,喊了多少次累,休息了多少次,多少次想过放弃, 欣慰的是,我们最终都坚持下来了。三十公里看似遥不可及的路程,终究还是被我们踩在脚下这中间自然也少不了同学的相互鼓励,相互帮助。相信每二十班的学生都忘不了那响彻云霄的:“二十班累不累,想想革命老前辈。二班苦不苦,想想长征两万五”这是社会实践活动教会我的第二项——坚持不放弃。

    野炊则是我们从第翘首期盼的活动。每个班分成几个小组共同来完成自己的午饭。在家里习惯衣来伸手饭来张口的我们很多人初次做饭,在拿到食材之后有些手足无措,在教官的指导下,最后尽管饭菜的色味香可能还是不尽如人意,但是从中我们还是有不少的收获体会。“希望每个学回家都能力所能及的帮助父分担一些”,活动结束后教官说。这是社会实践教会的第三项——学会自立。

    当然远远不止这些短短的五天我的确学了许多书本上学不到的东西,也见识到了许多学校里识不到的事物,也进一步理解了何谓生活所

    这五天,于我而言,意义非凡。

编者注:本篇作品系我校2021届高一年级社会实践活动学生感言。


 

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